CMEI Durvalino realiza primeira roda de conversa com mães atípicas e fortalece laços com famílias

A Prefeitura de Pindamonhangaba, por meio da Secretaria de Educação, promoveu na manhã da última sexta-feira (30) a primeira roda de conversa com mães atípicas no CMEI Durvalino dos Santos. A iniciativa inédita tem como objetivo criar um espaço de escuta ativa, acolhimento e fortalecimento dos vínculos entre escola e família, marcando o início de uma série de encontros mensais voltados à inclusão e ao apoio às famílias de crianças atípicas.

O encontro, idealizado pelo diretor Carlos Lima, reuniu cinco mães, professores, equipe gestora e a coordenadora institucional da Casa Girassol, Letícia de Souza. Durante a roda de conversa, as participantes compartilharam vivências, esclareceram dúvidas e reforçaram o compromisso da escola com uma educação inclusiva, participativa e respeitosa à diversidade.

Letícia de Souza destacou a importância de construir redes de apoio sólidas para as famílias atípicas, ressaltando o papel fundamental da escola como espaço de acolhimento. As mães presentes agradeceram pela oportunidade de diálogo, enfatizando o valor de iniciativas que promovem a escuta e a participação das famílias no cotidiano escolar.

O diretor Carlos Lima ressaltou: “Criar esse espaço de escuta e troca com as mães atípicas é um o essencial para que possamos compreender melhor cada criança, seus mundos e necessidades, fortalecendo a parceria entre família e escola na construção de uma educação mais humana e inclusiva”.

A secretária de Educação, Luciana Ferreira, também elogiou a ação: “A escuta sensível, o acolhimento e a construção de vínculos são pilares da educação humanizada que defendemos. A iniciativa do CMEI Durvalino é um exemplo de como a rede municipal pode avançar ainda mais na inclusão com empatia e compromisso”.

Os encontros serão realizados mensalmente, preferencialmente às sextas-feiras na segunda quinzena do mês, com o objetivo de criar uma rede de apoio, promover a socialização e garantir que as mães tenham voz ativa no ambiente escolar.

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